سعید ساکت در جریان بازدید شهردار اصفهان از قرارگاه عملیاتی ستاد مهر و بررسی عملکرد ۱۵ روزه مدیریت تردد هم‌زمان با آغاز سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: شروع سال تحصیلی، الگوی سفرهای شهری و میزان بار ترافیکی معابر را به‌طور محسوسی تغییر می‌دهد؛ از این رو، مدیریت این شرایط با استقرار قرارگاه عملیاتی ستاد مهر و تمرکز بر پایش برخط و هماهنگی میدانی در دستور کار قرار گرفته است.
وی با اشاره به اقدامات هماهنگ برای توزیع بار ترافیک صبحگاهی افزود: تعامل میان مدیریت شهری، آموزش و پرورش و پلیس راهور در حوزه برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری تقویت شد و موضوع تفکیک ساعت آغاز فعالیت مدارس دخترانه و پسرانه از طریق شورای همتای استان پیگیری و ابلاغ شد تا از تمرکز سفرهای آموزشی در یک بازه زمانی جلوگیری شود.
معاون حمل‌ونقل و ترافیک شهردار اصفهان با تشریح سازوکار اجرایی ستاد مهر بیان کرد: مرکز کنترل ترافیک به‌عنوان قرارگاه عملیاتی این طرح فعالیت می‌کند و با مشارکت بخش‌های مختلف شهرداری، از جمله ادارات کل اجرایی و مطالعات، شرکت‌ها و سازمان‌های تابعه حوزه حمل‌ونقل، معاونت خدمات شهری، معاونت فرهنگی و روابط عمومی، هماهنگی لازم برای مدیریت تردد شکل گرفته است.
ساکت ادامه داد: در چارچوب طرح انضباط ترافیکی، بیش از ۳۰۰ نیروی کنترل و نظارت و همچنین بیش از ۶۰ نیروی همیار ترافیک در دو شیفت کاری در معابر شهر حضور دارند و با همکاری عوامل پلیس راهور، برای روان‌سازی تردد و افزایش انضباط ترافیکی فعالیت می‌کنند.
وی با اشاره به شناسایی نقاط دارای بیشترین تقاضای سفر تصریح کرد: بر اساس داده‌های ترافیکی، ۶۰ نقطه پرتردد و مستعد ازدحام در شهر شناسایی شده است که در ساعات اوج صبحگاهی و ظهرگاهی تحت نظارت و پوشش عملیاتی ویژه قرار دارند.
معاون حمل‌ونقل و ترافیک شهردار اصفهان با تأکید بر نقش داده‌های لحظه‌ای در تصمیم‌گیری‌های ترافیکی خاطرنشان کرد: با استفاده از سامانه برخط پایش معابر، سه هزار کیلومتر از شبکه معابر شهری هر ۱۵ دقیقه یک‌بار رصد می‌شود و اطلاعات به‌دست‌آمده به‌صورت مستقیم در اختیار ستاد عملیاتی و مناطق پانزده‌گانه شهرداری قرار می‌گیرد تا مبنای تصمیم‌گیری و اقدامات میدانی باشد.
ساکت درباره تمهیدات پیش‌بینی‌شده برای جابه‌جایی دانش‌آموزان و سایر شهروندان گفت: ظرفیت کامل ناوگان اتوبوسرانی، خطوط مترو و بخش سرویس مدارس به کار گرفته شده است تا خدمات حمل‌ونقل عمومی و سرویس‌های آموزشی در ساعات پرتردد با نظم بیشتری انجام شود و ازدحام ناشی از بازگشایی مراکز آموزشی تا حد امکان کاهش یابد.